Penskoran Akreditasi 2020

1. Penskoran

Penskoran hasil akreditasi menggunakan Program Aplikasi Penskoran dan Pemeringkatan Hasil Akreditasi. Sekolah/madrasah dinyatakan “terakreditasi”, jika memperoleh nilai akhir akreditasi sekurang- kurangnya 71;

Sistem skoring dari dua aspek penilaian akreditasi mengikuti ketentuan sebagai berikut.

1. Nilai ke-4 (empat) komponen akreditasi utama terdiri atas 1) mutu

   lulusan, 2) proses pembelajaran, 3) guru, dan 4) manajemen

   sekolah/madrasah, dihitung dengan bobot 85%.

2. Nilai asesmen kecukupan dihitung dengan bobot 15%.

3. Nilai akhir untuk menentukan peringkat akreditasi satuan pendidikan

   dihitung dengan penjumlahan nilai komponen akreditasi utama (85%) dan nilai komponen akreditasi pendukung (15%), seperti ditunjukkan Tabel 6.3.

   Tabel 6.3 Pembobotan Komponen Akreditasi IASP2020

No.	Komponen Akreditasi	Simbol Komponen Akreditasi*	Bobot Tahap			Bobot
A	Tahap 1 (Asesmen Kecukupan)	P		0,15
B	Tahap 2 (Visitasi Kinerja)	U		0,85
	1. Mutu Lulusan	U1					0.30
	2. Proses Pembelajaran	U2					0.25
	3. Guru	U3					0.15
	4. Manajemen Sekolah	U4					0.15

Catatan: P = Komponen Asesmen Kecukupan U = Komponen Kinerja

Nilai Akhir Penilaian Akreditasi Satuan Pendidikan dihitung dengan rumus:

𝑁𝐴 = 0.15𝑃 + (0.30𝑈1 + 0.25𝑈2 + 0.15𝑈3 + 0.15𝑈4)

2. Pemeringkatan Hasil Akreditasi

Peringkat akreditasi menggunakan kriteria sebagai berikut:

1. Peringkat akreditasi A (Unggul), jika sekolah/madrasah memperoleh Nilai Akhir Akreditasi (NA) sebesar 91 sampai dengan 100 (91 < NA <

   100).

2. Peringkat akreditasi B (Baik), jika sekolah/madrasah memperoleh Nilai

   Akhir Akreditasi (NA) sebesar 81 sampai dengan lebih kecil dari 91 (81

   < NA < 91).

3. Peringkat akreditasi C (Cukup Baik), jika sekolah/madrasah

   memperoleh Nilai Akhir Akreditasi (NA) sebesar 71 sampai dengan lebih kecil dari 81 (71 < NA < 81).